26/09/2019
La Fondazione Italia Cina e la Scuola di Formazione Permanente, con il patrocinio di Università degli Studi Roma Tre, presentano l’ultimo numero di Mondo Cinese A lezione di futuro il 26 settembre alle ore 15 presso l'aula Tesi del Dipartimenti di Giurisprudenza dell'Università, in via Ostiense 159 a Roma.
Il nuovo numero della nostra rivista è dedicato all’analisi di alcuni aspetti del sistema educativo della Repubblica Popolare Cinese e, parallelamente, delle implicazioni dell’internazionalizzazione dell’istruzione fra Italia e Cina.
PROGRAMMA
Saluti istituzionali
Luca Pietromarchi | Rettore | Università degli Studi Roma Tre
Alberto Bombassei | Presidente | Fondazione Italia Cina
Introduzione e moderazione dei lavori da parte del curatore del numero 164 della rivista Mondo Cinese “A lezione di futuro”
Francesco Boggio Ferraris | Direttore | Scuola di Formazione Permanente Fondazione Italia Cina
Interventi
Arturo Luciani | Docente e coordinatore area Finance and Account | Federmanager Academy
Rosa Lombardi | Docente di Lingua e Letteratura cinese | Università degli Studi Roma Tre
Federico Antonelli |Docente di Diritto Comparato | Università degli Studi Roma Tre
Questo numero è dedicato all’analisi di alcuni aspetti del sistema educativo della Repubblica Popolare Cinese. Si tratta di un tema fondamentale per comprendere il presente, ma anche il futuro della Cina e del mondo nel suo complesso.
Basti pensare che il sistema educativo della Repubblica Popolare Cinese con i suoi 250 milioni di studenti e 15 milioni di docenti è il più grande al mondo. Inoltre è ben noto come gli studenti cinesi stiano imponendosi fra i migliori nelle graduatorie internazionali relative alle competenze acquisite, in primo luogo nelle discipline scientifiche e matematiche, senza pensare che la Cina costituisce il più grande bacino studentesco per la mobilità internazionale, in particolare a livello di formazione universitaria.
L’altro fondamentale ambito sul quale si concentra il volume è quello della formazione manageriale e dello sviluppo di specifiche competenze professionali attraverso percorsi di alta formazione erogati da business school e academy private. Il ranking delle principali scuole di business e delle facoltà di economia e management mondiali annovera oggi alcune importanti realtà cinesi nelle cui aule si forma una futura classe dirigente caratterizzata da profili sempre più internazionali.
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